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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

读懂课堂/钟启泉著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5675-3513-8/CNY32.00

载体形态项:

224页;24cm

并列正题名:

Understanding classroom

个人责任者:

钟启泉 著

学科主题:

课堂教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G632.421

责任者附注:

钟启泉，华东师范大学教授，博士生导师，华东师范大学课程与教学研究所名誉所长，教育部社会科学委员会学部委员（兼教育学与心理学学部召集人），国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员，全国教育科学规划领导小组学科评议组成员，《全球教育展望》杂志主编。著有《教育的挑战》、《课程的逻辑》（华东师范大学出版社），《班级经营》（台湾五南图书出版公司、上海教育出版社），《现代课程论》（上海教育出版社、台湾五南图书出版公司、台湾高等教育出版社），《现代教学论发展》（教育科学出版社）等。

提要文摘附注:

本书共分五辑，包括：课堂革命的挑战；倾听儿童的声音；课堂教学：从“技术性实践”走向“反思性实践”；教师学习：从“教的专家”走向“学的专家”；课堂研究的理论视野：从“现代教育学”走向“后现代教育学”。

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