MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 情境数学典型案例设计与评析/李吉林, 王林主编
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2012
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-6558-9/CNY44.00
- 载体形态项:
- 330页:图;24cm
- 丛编项:
- i教育;017
- 个人责任者:
- 李吉林 主编
- 个人责任者:
- 王林 主编
- 学科主题:
- 小学数学课-教案
- 中图法分类号:
- G623.502
- 一般附注:
- 全国教育科学规划“十一五”重点课题成果
- 提要文摘附注:
- 本书收录情境数学“八连冠”案例、情境数学课堂教学典型案例、情境数学实践活动典型案例。案例包括：知情相依，生情互动，让课堂绽放精彩——《认识周长》磨课手记；课堂因情境而生动与厚重——《认识负数》磨课心语；以情境驱动数学理解——《认识分数》教学与思考等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G623.502/L26 | 01020766 |  样本书阅览室
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可借 | ||
| G623.502/L26 | 01020767 | 社会科学阅览室
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可借 | 社会科学阅览室 | |
| G623.502/L26 | 01020768 | 社会科学阅览室
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可借 | 社会科学阅览室 |
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