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题名/责任者:

中国教育政策前瞻性研究:基于教育政策内容、过程、环境和价值的分析/孙绵涛等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-03-056417-7/CNY99.00

载体形态项:

290页;24cm

并列正题名:

Prospective study on educational policies in China:based on the contents, processse, environment and value analysis of educational policies

其它题名:

基于教育政策内容、过程、环境和价值的分析

个人责任者:

孙绵涛 著

学科主题:

教育政策-研究-中国

中图法分类号:

G520

一般附注:

教育部政策法规司委托重大课题“‘十三五’中国教育政策前瞻性研究”阶段性成果

责任者附注:

孙绵涛,男,哲学博士,沈阳师范大学特聘教授,博士生导师,教育经济与管理研究所所长兼管理学院院长。

书目附注:

有书目(第267-271页)

提要文摘附注:

本书阐释了专业化教育政策分析理论与教育政策未来展望研究理论;从内容、过程、环境、价值四个方面分析了我国“十二五”期间教育政策的现状、经验与问题,并为“十三五”期间我国教育政策改革提供了具体建议;探讨了“十三五”期间乃至到2030年我国教育事业的发展趋势,并分别从内容、过程、环境、价值四个方面对教育政策的未来发展进行了展望。

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