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题名/责任者:

日语敬语教学方略研究/毋育新著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-301-30828-8/CNY68.00

载体形态项:

316页:图;24cm

并列正题名:

Teaching strategies on Japanese honorifics

个人责任者:

毋育新 (1972-) 著

学科主题:

日语-敬语-教学研究

中图法分类号:

H364.3

一般附注:

国家社会科学基金项目“基于话语礼貌理论的日语敬语教学方略研究”

提要文摘附注:

本书通过梳理总结先行研究和较大规模问卷调查,明晰了中国学生敬语学习的问题所在。作者以语用学理论为框架,发现了中国学生使用的礼貌策略和日语母语者使用的礼貌策略不一致是导致问题产生的核心所在。在对敬语习得难点进行理论探索的基础上,作者在日语教学一线进行了3次教学实践。在此基础上,从教材、教学法、教室活动等方面综合探讨了适合中国学生的敬语教学方略。

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