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题名/责任者:

大学生思政课获得感测评与提升方法/朱坚，冯昊青等著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5227-1110-2/CNY85.00

载体形态项:

235页;24cm

个人责任者:

朱坚 (1968~) 著

个人责任者:

冯昊青 (1973~) 著

学科主题:

大学生-思想政治教育-教学研究-中国

中图法分类号:

G641

一般附注:

2018示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题“大学生思想政治理论课获得感测评方法研究”最终成果

提要文摘附注:

本书从知识获得感、方法获得感及信仰获得感三个向度上对大学生思政课获得感的现状进行了科学测评，同时基于测评结果对大学生思政课获得感存在的问题及形成原因做出了归纳与分析，并进一步结合大学生思政课获得感的内涵、特征及指标体系等相关理论研究，总结和提炼出通过提升教师胜任力、加强思政课改革创新、深入推进课程思政建设、推动校园文化建设等提升大学生思政课获得感的方法建议。

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