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题名/责任者:

学会教学/(美)理查德. I. 阿兰兹(Richard I. Arends)著 丛立新等译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2007

ISBN及定价:

978-7-5617-4567-0/CNY68.00

载体形态项:

467页:图;27cm

并列正题名:

Learning to teach

丛编项:

大夏书系.教师教育精品译丛

个人责任者:

(美) 阿兰兹 R. I. 著

个人责任者:

(美) Arends Richard I. 著

个人次要责任者:

丛立新 译

学科主题:

课堂教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G632.421

版本附注:

据原书第6版译出

出版发行附注:

由华东师范大学出版社与美国麦格劳-希尔教育(亚洲)出版公司合作出版

提要文摘附注:

本书探讨了中小学的教学通用策略，介绍了中小学教学中的教学分析、教学研究、教学原理与实践、教学策略，内容包括：当今课堂上的教和学、教学的领导、教学的互动、教学的组织。

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