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题名/责任者:

义务教育阶段基于新课标的语文学科评价研究/刘旭，李文星编著

出版发行项:

天津:南开大学出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-310-04457-3/CNY35.00

载体形态项:

254页;24cm

个人责任者:

刘旭 编著

个人责任者:

李文星 编著

学科主题:

语文课-教育评估-中小学

中图法分类号:

G633.302

提要文摘附注:

本文的研究是用系统论这一方法论来进行宏观构思，一个体系实际上就是说一个系统，这个系统里各因素所起的作用是不一样的，既各自独立又互相依托，形成一个有机的整体。从纵向的层面看，本文探讨了语文教学评价的深层背景，从评价——教学评价——语文教学评价的思路对语文教学评价进行了追根溯源；从横向的层面看，本文对语文教学评价目标涉及到的识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个板块分别进行了论述。本文的努力方向是：不仅仅从方法论上阐释“怎样评价”，更要从认识论上阐释“评价是什么”、“为什么要评价”和“评价什么”这些有价值的命题。

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