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题名/责任者:

学与教:探索中国课堂核心智慧/谢凡,姬向群,崔若峰主编

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-303-22788-4/CNY39.00

载体形态项:

282页:图;25cm

其它题名:

探索中国课堂核心智慧

丛编项:

尔立文丛

个人责任者:

谢凡 主编

个人责任者:

姬向群 主编

个人责任者:

崔若峰 主编

学科主题:

中小学-教学研究

中图法分类号:

G632.0

提要文摘附注:

新一轮基础教育课程改革实施以来,中小学校的课程意识逐渐苏醒。各地中小学校在课程建设与实施中,既存在着一些不可回避的问题,也积累了相当丰富的成熟的经验;既有理性的思考,也有实践的探索。本书通过呈现《中小学管理》创刊30年来,特别是新课程实施以来,部分高校科研机构、地方教育行政部门及中小学校,对于学校课程规划、设计与实施的理论探讨与实践智慧,呈现我们看得到的来自一线的课程变革的力量,既有理论的高度和深度,又融合了实践的温度和力度,为中小学校长和教学干部奉献一本可借鉴、可参考的课程读本。

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