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题名/责任者:

走近教学想象力:基于对以自然为法之教学观的理解/吴晓玲著

出版发行项:

南京:南京师范大学出版社,2010

ISBN及定价:

978-7-81101-986-5/CNY32.00

载体形态项:

248页;23cm

丛编项:

课程与教学变革研究丛书

个人责任者:

吴晓玲 (1974- ) 著

学科主题:

课堂教学-教学改革-研究

中图法分类号:

G624.21

一般附注:

国家重点(培育)学科南京师范大学课程与教学论建设成果 高等教育“211工程”三期重点学科建设项目“教育现代化进程中基础教育课程与教学变革研究”成果

提要文摘附注:

本书依托“法自然”与“自然法”这一对文化比较范畴来追溯教学想象力的观念源头，理解中西方以自然为法之教学观内蕴的文化基因与理想，澄清教学思想发展的文化逻辑；辨析流变摆动中教学思想之间的连续性、共通性与互补性，显现“以自然为法”教学想象力之张力。

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