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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:15

题名/责任者:
教育性评价/(美)Grant Wiggins著 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译
出版发行项:
北京:中国轻工业出版社,2005
ISBN及定价:
7-5019-4722-8/CNY35.00
载体形态项:
15,307页;24cm
并列正题名:
Educative Assessment
丛编项:
新课程与教育评价改革译丛
个人责任者:
(美) 威金斯 (Wiggins, Grant) 著
团体次要责任者:
国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价”研究项目组
学科主题:
教育评估-研究
中图法分类号:
G40-058.1
一般附注:
国家基础教育课程改革重点项目“促进教师发展与学生成长的评价研究”
提要文摘附注:
本书作者从实践层面出发,先是提出教育性评价有关的理念、原则、构件设计标准和评分规则,再以此为基础指出解决问题的实施策略。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G40-058.1/W54 00312946   样本书阅览室     可借
G40-058.1/W54 00312943   社会科学阅览室     可借
G40-058.1/W54 00312944   社会科学阅览室     可借
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G40-058.1/W54 00312947   社会科学阅览室     可借
G40-058.1/W54 01255394 2005  密集书库 001-2-2-7     非可借 密集书库
G40-058.1/W54 01255395 2005  密集书库 001-2-2-7     非可借 密集书库
G40-058.1/W54 01255396 2005  密集书库 001-2-2-7     非可借 密集书库
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