大庆师范学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

不同的人格 不同的教学:a framework for instruction, assessment, and classroom management/(美)Jane A. G.Kise著 王文秀译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5019-6681-3/CNY24.00

载体形态项:

188页:图;26cm

并列正题名:

Differentiation through personality types:a framework for instruction, assessment, and classroom management

丛编项:

万千教育

个人责任者:

(美) 凯斯 (Kise, Jane A. G.) 著

个人次要责任者:

王文秀 译

学科主题:

教学心理学-研究

中图法分类号:

G441

版本附注:

本书由Corwin Press, Inc. 授权出版

责任者附注:

CIP题责任者Kise汉译姓：凯斯

提要文摘附注:

本书共分十一章，主要内容包括：为什么要根据人格类型进行差异教学？；你是什么样的人，你就会怎么教学；学生的人格类型；作为差异教学框架的类型理论；差异教学的关键策略；差异性班级管理；差异性阅读教学等。

豆瓣简介：