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题名/责任者:

学习的通用设计:课堂应用/Tracey E. Hall ，Anne Meyer，David H. Rose编著 裴新宁，陈舒主译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5675-7741-1/CNY32.00

载体形态项:

16,175页:图;24cm

并列正题名:

Universal design for learning in the classroom:practical applications

其它题名:

课堂应用

个人责任者:

Hall Tracey E. 编著

个人责任者:

Meyer Anne 编著

个人责任者:

Rose David H. 编著

个人次要责任者:

裴新宁 主译

个人次要责任者:

陈舒 主译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

提要文摘附注:

本书着重展示了如何运用UDL设计灵活的课程教学，作者们提供了丰富的案例。包括：如何识别不同学生的学习阻障，如何帮助多样的学生达到他们理想的学习水平，如何实现跨学科的资源整合等。最大限度地发展学生的学习力，培养他们在复杂情境中成长为专家学习者，也是本书内含的教育追求。

提要文摘附注:

本书详尽阐述为了学习的通用设计（Universal Design for Learning,简称UDL），从理论研究到课堂实践应用，全面呈现了UDL在教育领域的无限可能。本书立足于人的变化性与多样性，为教育者提供灵活的框架，旨在满足所有学习者的需求。

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