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题名/责任者:

幼儿园STEAM学习:创客空间设计与活动指导/(美)罗宾·查普尔·汤普森(Robin Chappele Thompson)，(美)米歇尔·凯·康普顿(Michelle Kay Compton)著 程绍仁译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5184-4204-1/CNY72.00

载体形态项:

29,252页:彩图，彩照;24cm

并列正题名:

Makerspaces:remaking your play and steam early learning areas

其它题名:

创客空间设计与活动指导

个人责任者:

(美) 汤普森 (Thompson, Robin Chappele) 著

个人责任者:

(美) 康普顿 (Compton, Michelle Kay) 著

个人次要责任者:

程绍仁 译

学科主题:

科学知识-学前教育-教学参考资料

中图法分类号:

G613.3

一般附注:

万千教育

提要文摘附注:

本书阐述了如何在幼儿园中通过创设创客空间来促进幼儿的STEAM学习，教师如何在美术、拼贴、积木、雕塑等创客空间中通过提供材料和对话来支持幼儿的游戏与创作，促进他们好奇心、观察能力、创造力、社会性情感、成长型思维、分享与合作能力的发展。

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