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- 题名/责任者:
- 读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用(第3版)/卡西·纳特布朗(Cathy Nutbrown)著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-303-10675-2/CNY24.00
- 载体形态项:
- 193页
- 个人责任者:
- 卡西·纳特布朗 著
- 学科主题:
- 学前教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G613
- 提要文摘附注:
- 《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用(第3版)》重点讨论有关幼儿早期行为模式（图式）的某些特点，并以大量的有关幼儿言语、行动、表征和思维的案例作为解读幼儿思维的证据，其目的在于分析幼儿复杂的行为背后的思维特性，说明幼儿是如何从周围的环境中学习的。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G613/N08 | 00942827 |  样本书阅览室
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| G613/N08 | 00942828 | 社会科学阅览室
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| G613/N08 | 00942829 | 社会科学阅览室
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| G613/N08 | 00942831 | 社会科学阅览室
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| G613/N08 | 01294238 | 2010 | 教师教育学院
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| G613/N08 | 01294239 | 2010 | 教师教育学院
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| G613/N08 | 01294240 | 2010 | 教师教育学院
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| G613/N08 | 01294241 | 2010 | 教师教育学院
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| G613/N08 | 01294242 | 2010 | 教师教育学院
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