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题名/责任者:

学校领导新概念:以人为本的挑战/(美)阿瑟·W.库姆斯(Arthur W.Combs)，(美)安·B.迈泽(Ann B.Miser)， (美)卡瑟琳·S.惠特克(Kathryn S.Whitaker)著 罗德荣，黄爱萍等译

出版发行项:

北京:中国宇航出版,2002

ISBN及定价:

7-80144-463-9/CNY20.80

载体形态项:

14,277页;21cm

并列正题名:

On Becoming a School Leader:A Person-Centered Challenge

其它题名:

以人为本的挑战

丛编项:

爱森文库.百年树人书系;四

个人责任者:

(美) 迈泽 A.B. 著

个人责任者:

(美) Miser Ann B. 著

个人责任者:

(美) 惠特克 K.S. 著

个人责任者:

(美) Whitaker Kathryn S. 著

个人责任者:

(美) 库姆斯 A.W. 著

个人责任者:

(美) Combs Arthur W. 著

个人次要责任者:

罗德荣 译

个人次要责任者:

黄爱萍 译

学科主题:

学校管理-研究

中图法分类号:

G47

一般附注:

现代学校领导不可缺少的创新教育管理工作指南。

一般附注:

国际教学监督与课程开发协会向中国校长特别推荐。

一般附注:

并列题名：On Becoming a School Leader

一般附注:

英文题名：On Becoming a School Leader。

一般附注:

其他题名：以人为本的挑战。

提要文摘附注:

本书贯穿以人为本的思想，从领导与信念、领导与变化、领导与组织三个不同角度，阐述了“以人为本”教育给学校领导工作必将带来的新挑战，提出了学校领导如何才能成为优秀的管理者。

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