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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:6

题名/责任者:
聚焦班主任:“班主任制”透视/陈桂生著
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2012
ISBN及定价:
978-7-5041-6256-4/CNY35.00
载体形态项:
234页;24cm
其它题名:
“班主任制”透视
丛编项:
源创教育
个人责任者:
陈桂生
学科主题:
班主任工作
中图法分类号:
G451.6
一般附注:
陈桂生教育学文稿
提要文摘附注:
本书是陈桂生教授近几年来教育随笔的结集。作者以“班主任制”与“班主任角色”为主要考察对象。其中就我国班主任工作中存在的困惑, 特别是助长这种困惑的不当议论, 力求加以澄清, 并参照有关学生教育, 主要是学生行为管理与指导的常规, 揭示班主任工作的要领。
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