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题名/责任者:

科学探究与国家科学教育标准:教与学的指南/(美)国家研究理事会科学、数学及技术教育中心, (美)《国家科学教育标准》科学探究附属读物编委会原著 罗星凯等翻译

出版发行项:

北京:科学普及出版社,2004

ISBN及定价:

7-110-05952-9/CNY29.00

载体形态项:

217页:图;23cm

并列正题名:

Inquiry and the National Science Education Standards:A Guide for Teaching and Learning

其它题名:

教与学的指南

丛编项:

21世纪科学教育书系

个人次要责任者:

吴娴 翻译

个人次要责任者:

罗星凯 翻译

个人次要责任者:

张琴美 翻译

团体责任者:

(美) 国家研究理事会科学、数学及技术教育中心 原著

团体责任者:

(美) 国家科学教育标准科学探究附属读物编委会 原著

学科主题:

科学技术-活动课程-教学研究-中小学

中图法分类号:

G633.93

一般附注:

其他题名：教与学的指南。

一般附注:

国家基础教育课程改革项目重大课题 “科学探究性学习的理论与实验研究”总课题组组织翻译。

一般附注:

并列题名：Inquiry and the National Science Education Standards: A Guide for Teaching and Learning。

提要文摘附注:

本书全方位探讨了中小学各种科学主题的探究性教与学，并提供了详细的案例。书中收入了一描述教学实景的纪实性短文，涉及各个学段中各种各样的探究活动。

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