大庆师范学院图书馆书目检索系统

| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:12

题名/责任者:
数学多元表征学习及教学/唐剑岚著
出版发行项:
南京:南京师范大学出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-81101-985-8/CNY37.00
载体形态项:
283页;23cm
丛编项:
课程与教学变革研究丛书
个人责任者:
唐剑岚
学科主题:
数学-教学研究-高中
中图法分类号:
G633.62
一般附注:
国家重点(培育)学科南京师范大学课程与教学论建设成果 高等教育“211工程”三期重点学科建设项目“教育现代化进程中基础教育课程与教学变革研究”成果
提要文摘附注:
本书主要从理论研究和实践研究两个方面展开。理论研究主要阐释了数学多元表征及其学习的相关概念;实践研究主要以高中数学概念学习、样例学习、问题解决学习为载体,通过心理和教学实验研究的方法,探讨优化数学多元表征学习的教学设计原则与策略的“应然”和“实然”价值与意义。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G633.62/T30 00917787   样本书阅览室     可借
G633.62/T30 00917788   社会科学阅览室     可借
G633.62/T30 00917789   社会科学阅览室     可借
显示全部馆藏信息
CADAL相关电子图书
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
用户名:
密码:
验证码:
请输入下面显示的内容
  证件号 条码号 Email
 
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架