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题名/责任者:

回归大学之道:对美国大学本科教育的反思与展望/作者德雷克·博克 译者侯定凯, 梁爽, 陈琼琼

版本说明:

第2版

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2012

ISBN及定价:

978-7-5617-9646-7/CNY36.00

载体形态项:

290页;24cm

统一题名:

Our underachieving colleges : a candid look at how much students learn and why they should be learning more

其它题名:

对美国大学本科教育的反思与展望

个人责任者:

博克 (Bok, Derek) 1930- 著

个人次要责任者:

陈琼琼 译

个人次要责任者:

侯定凯 译

个人次要责任者:

梁爽 译

学科主题:

高等学校-教育研究-美国

中图法分类号:

G649.712

书目附注:

有书目和索引

提要文摘附注:

本书首先逐一提出了本科教育的核心目标,然后作者分析了为何美国的本科教育未臻完善的原因,并提出了改进的建议。本书具有很强的可读性,其中不乏对现实充满智慧的批判。所有的课程改革委员会和负责教务的学校领导人,都应该阅读此书。

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