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题名/责任者:

情境教育精要/李吉林著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5191-0419-1/CNY39.80

载体形态项:

229页;24cm

个人责任者:

李吉林 著

学科主题:

小学教育-研究

中图法分类号:

G62

一般附注:

i教育 147

责任者附注:

李吉林,著名儿童教育家,情境教育创始人,中国教育学会原副会长。曾出版《情境教学实验与研究》《情境教育的诗篇》等。

提要文摘附注:

本书简明却全面地反映了李吉林老师三十多年来,从小学语文学科的情境教学,到各科各育的情境教育,及至为了让更多儿童获益的情境课程的核心思想与操作策略。全书涵盖了情境教育的基本思想和核心内容。在操作指导方面,要点阐释与案例相结合。分为“怎样认识情境教育”“怎样实践情境教育”“怎样设计情境教育”三部分,以精要的文字和条目分别介绍了小学语文学科的情境教学(具体到识字、阅读、作文的教学设计,指导思想和创设情境的手段等),各科各育的情境教育(操作主张、原理、模式、核心元素等),以及情境课程的四大领域、策略、原则、操作要义等。

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