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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:21

题名/责任者:
反思课堂教学:为未来的挑战做准备/(美)南希·菲契曼·达纳(Nancy Fichtman Dana),(美)丹恩·耶多·霍沛(Diane Yendol-Hoppey)著 杜小双译
出版发行项:
哈尔滨:黑龙江教育出版社,2016
ISBN及定价:
978-7-5316-8851-8/CNY36.00
载体形态项:
10,255页:图;24cm
并列正题名:
Reflective educator's:guide to classroom research
其它题名:
为未来的挑战做准备
丛编项:
世界前沿教育书系
个人责任者:
(美) 达纳 (Dana, Nancy Fichtman) 著
个人责任者:
(美) 霍沛 (Yendol-Hoppey, Diane) 著
个人次要责任者:
杜小双
学科主题:
课堂教学-教学研究
中图法分类号:
G424.21
版本附注:
据原书第三版译出
提要文摘附注:
本书内容包括:教师探究的定义;开始探究的旅程:发现问题;制订探究计划:将探究融入教学;与教师探究者相关的伦理问题;找出你的探究结果——数据分析;探究结果的延伸:撰写探究报告等。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G424.21/D06 01269020 2016  样本书阅览室     非可借 样本书阅览室
G424.21/D06 01269021 2016  社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
G424.21/D06 01269022 2016  社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
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