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题名/责任者:

教学模式/(美)玛丽·艾丽斯·冈特(Mary Alice Gunter), (美)托马斯·H.埃斯蒂斯(Thomas H.Estes), (美)简·斯瓦布(Jan Schwab)著 尹艳秋等译

出版发行项:

南京:江苏教育出版社,2006

ISBN及定价:

7-5343-7645-9/CNY38.00

载体形态项:

12,330页;24cm

并列正题名:

Instruction: a models approach

丛编项:

教育科学精品教材译丛

个人责任者:

(美) Gunter Mary Alice 著

个人责任者:

(美) 埃斯蒂斯 T. H. 著

个人责任者:

(美) Estes Thomas H. 著

个人责任者:

(美) 斯瓦布 J. 著

个人责任者:

(美) Schwab Jan 著

个人责任者:

(美) 冈特 M. A. 著

个人次要责任者:

尹艳秋 译

学科主题:

教学研究-教材

中图法分类号:

G420

版本附注:

据原书第4版译出

提要文摘附注:

本书分为三编。第一编是“制定教学计划”，主要讲了制定目的、目标、设计单元的过程。第二编是“目标与教学匹配模式”，选择了一些教学模式，并说明了如何在设计过程中利用这些模式。第三编是“整合：使目标与教学模式相匹配”，提供了一些案例，同时指出了优秀教师所应具备的教育智慧。

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