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题名/责任者:

隐喻理论视阈下大学英语教学与学生隐喻能力培养/莫振银著

出版发行项:

北京:北京工业大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5639-7743-7/CNY45.00

载体形态项:

175页;24cm

个人责任者:

莫振银 (1963-) 著

学科主题:

英语-教学研究-高等学校

学科主题:

英语-隐喻-能力培养-研究-高等学校

中图法分类号:

H319.3

责任者附注:

莫振银,男,1963年10月生,山东财经大学外国语学院副教授,文学硕士,硕士研究生导师,教育部学位中心学位论文评审专家; 主要研究方向为外语教学法、认知语义学、翻译; 主要讲授英语语言学、语义学、外语教学法、商务笔译等。

书目附注:

有书目 (第173-175页)

提要文摘附注:

对于我国的大学生来说,由于中西之间在语言、文化等方面的差异,导致在其英语学习中对隐喻的理解存在困难,隐喻意识与能力还有所不足,这也限制了我国大学生英语水平的提升。因此,有必要从隐喻的视角下展开对大学英语教学的研究,重视大学生隐喻能力的培养,促进其隐喻能力的提升。本书首先对隐喻的基本理论、隐喻与语言学习的关系进行分析,接着从隐喻视角下展开对英语教学改革的研究,并从词汇教学、文化教学、语言技能等方面对隐喻理论下的大学英语教学与学生隐喻能力培养进行了具体的研究。

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