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题名/责任者:

看课的门道/于素梅著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5041-9177-9/CNY35.00

载体形态项:

238页:图,照片;24cm

丛编项:

体育教师专业发展丛书

个人责任者:

于素梅 (女, 1969-) 著

学科主题:

体育课-课堂教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G633.962

提要文摘附注:

本书共分为三大部分,第一部分,“体育教师看课——理论准备”,便于指导教师做到有充分理论准备地看,有明确目的地看,有多元视角地看和有原则地看。第二部分,“体育教师看课——实践方略”,阐述了如何从整体看体育课和如何从局部看体育课,分别介绍的是如何能够看出体育教学设计的水平、体育教学中的真问题、体育教学中的闪光点等,以及如何了解所看课的科学性、合理性、有效性等。第三部分,“体育教师看课——课例分析”,分别以研究课、常态课、评优课三个完整课例,个案分析了如何看教学设计,如何看教法学法,如何听教学语言等。

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