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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:18

题名/责任者:
教学模式/(美)Bruce Joyce,(美)Marsha Well,(美)Emily Calhoun著 荆建华,宋富钢,花清亮译
出版发行项:
北京:中国轻工业出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-5019-6667-7/CNY36.00
载体形态项:
303页:图;26cm
并列正题名:
Model of teaching
丛编项:
万千教育
个人责任者:
(美) 韦尔 (Well, Marsha) 著
个人责任者:
(美) 卡尔霍恩 (Calhoun, Emily)
个人责任者:
(美) 乔伊斯 (Joyce, Bruce) 著
个人次要责任者:
宋富钢
个人次要责任者:
花清亮
个人次要责任者:
荆建华
学科主题:
教学研究
中图法分类号:
G420
版本附注:
据原书第7版译出
责任者附注:
责任者Joyce规范汉译姓:乔伊斯;责任者Well规范汉译姓:韦尔;责任者Calhoun规范汉译姓:卡尔霍恩
提要文摘附注:
本书以最新的理论和实践研究为基础,囊括了多种教学模式,不仅提供了关于各种教学模式的理论框架、历史渊源及发展前景,而且对教学模式的使用做出了具体指导。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G420/Q42#4 00717179   样本书阅览室     可借
G420/Q42#4 00717180   社会科学阅览室     可借
G420/Q42#4 00717181   社会科学阅览室     可借
G420/Q42#4 00717182   社会科学阅览室     可借
G420/Q42#4 00717183   社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
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