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- 题名/责任者:
- 中国托幼机构教育质量评价研究/李克建等著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-303-22397-8/CNY65.00
- 载体形态项:
- 394页;26cm
- 个人责任者:
- 李克建 (1975~) 著
- 学科主题:
- 幼儿园-教育质量-教育评估
- 中图法分类号:
- G612
- 一般附注:
- 2011年度国家社会科学基金教育学青年课题“基于多维整合观的中国托幼机构教育质量评价研究”成果
- 提要文摘附注:
- 本书基于扎实的实证研究，研发了适宜我国文化和国情、具有良好测量学特性的《中国托幼机构教育质量评价量表》(CECERS)；百余名博士和硕士研究生组成的评估团队运用该工具历时五年，在全国东中西部八个省市两百多所幼儿园深入五百多个班级进行全天的观察评价和儿童发展评估；基于数据分析，揭示了我国幼儿园教育质量总体以及各个方面的真实现状和深层问题，针对这些问题剖析原因，并提出了相应的政策建议。
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