MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 个性化思维建构教学:区域改造教学过程的一个案例/王钢城，高玉岱编著
- 出版发行项:
- 济南:山东大学出版社,2012
- ISBN及定价:
- 978-7-5607-4510-7/CNY46.00
- 载体形态项:
- 281页;24cm
- 其它题名:
- 区域改造教学过程的一个案例
- 个人责任者:
- 王钢城 编著
- 个人责任者:
- 高玉岱 编著
- 学科主题:
- 中学-教学研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 一般附注:
- 国家教育部“十一五”重点研究课题《中国基础教育范式转型研究》成果之一
- 提要文摘附注:
- 本书研究针对当前基础教育处在从“知识”转向“发展”、从“继承”走向“创新”的转型期这一分析的基础上，提出了“个性化思维建构教学”这一研究目标。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.0/W19 | 01123489 | 2012 - |  样本书阅览室
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非可借 | 样本书阅览室 |
| G632.0/W19 | 01123490 | 2012 - | 社会科学阅览室
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可借 | 社会科学阅览室 |
| G632.0/W19 | 01123491 | 2012 - | 社会科学阅览室
|
可借 | 社会科学阅览室 |
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