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题名/责任者:

课程更新与教师行为的改变/林正范, 贾群生, 任顺元等著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2005

ISBN及定价:

7-308-04236-7/CNY32.00

载体形态项:

390页:照片;23cm

个人责任者:

任顺元 著

个人责任者:

林正范 著

个人责任者:

贾群生 著

学科主题:

中学教师-行为科学-研究

学科主题:

小学教师-行为科学-研究

中图法分类号:

G635.16

一般附注:

全国教育科学“十五”规划国家重点课题分课题“课程更新与教师行为的改变”[AHA010019-9]结题成果

提要文摘附注:

本书揭示课程更新与教师行为的互动关系，揭示教师理解、接受基础教育课程改革的内在机制，揭示教师在基础教育课程改革中进行专业合作的的内在机制，对中小学课程更新与教师行为的变化进行实证性的研究，对教师的行为进行创造性的分解。

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