MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 绿色教育小学语文课堂:促进参与的教学探索/易进主编
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-303-17605-2/CNY30.00
- 载体形态项:
- 247页:图;24cm
- 其它题名:
- 促进参与的教学探索
- 丛编项:
- 绿色教育课堂改进丛书
- 个人责任者:
- 易进 (女, 1971~) 主编
- 学科主题:
- 小学语文课-课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G623.202
- 提要文摘附注:
- 本书共七章，具体内容包括：绿色教育小学语文课堂改进的探索历程、小学语文自主学习单的实践探索、运用思维导图的实践探索、小组合作学习的实践探索、关注学生学习的语文校本教研等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G623.202/Y52 | 01088621 | 2014 - |  样本书阅览室
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非可借 |
| G623.202/Y52 | 01088622 | 2014 - | 社会科学阅览室
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可借 |
| G623.202/Y52 | 01088623 | 2014 - | 社会科学阅览室
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可借 |
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