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题名/责任者:

语言行为方法:如何教育狐独症和相关障碍儿童/(美)玛丽·林奇·巴伯拉(Mary Lynch Barbera)，(美)特蕾西·拉斯穆森(Tracy Rasmussen)著 美国展望教育中心译

出版发行项:

北京:华夏出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5080-7216-6/CNY36.00

载体形态项:

195页;24cm

并列正题名:

Verbal behavior approach:how to teach children with autism related disorders

其它题名:

如何教育狐独症和相关障碍儿童

个人责任者:

(美) 巴伯拉 (Barbera, Mary Lynch) 著

个人责任者:

(美) 拉斯穆森 (Rasmussen, Tracy) 著

团体次要责任者:

美国展望教育中心 译

学科主题:

语言障碍-孤独症-儿童教育-特殊教育

中图法分类号:

H018.4

中图法分类号:

G76

提要文摘附注:

本书针对如何帮助儿童发展良好的语言和表达技能，提供了大量的信息，此外，还阐述了如何教会无口语的儿童使用手语。其中一章特别涉及如何减少儿童的问题行为，另外还包括如何教育孩子以及培养其他重要的生活自理技能，这些内容将使每个孩子受益。对于应用行为分析和语言行为方法尚不熟悉的父母和专业人士，可以在《语言行为方法》的指导和帮助下，迅速开始采用这种方法，教导孤独症及相关障碍的儿童。

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