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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:13

题名/责任者:
建构儿童的科学:探究过程导向的科学教育/(美)David Jerner Martin著 杨彩霞[等]译
出版发行项:
北京:北京师范大学出版社,2006
ISBN及定价:
7-303-08026-0/CNY45.00
载体形态项:
448页;23cm
并列正题名:
Construting early childhood science
其它题名:
探究过程导向的科学教育
丛编项:
国际科学教育新视野译丛
个人责任者:
(美) 马丁 D. J. 著
个人责任者:
(美) Martin David Jerner 著
个人次要责任者:
洪秀敏
个人次要责任者:
杨彩霞
个人次要责任者:
于开莲
学科主题:
儿童教育-早期教育-科学教育学-研究
中图法分类号:
G61
提要文摘附注:
本书提供了许多可称为“建构你的观点”的探究活动,通过课堂教学来建构关于早期儿童科学教育的概念。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G61/M05#1 32518775   教师教育学院     可借
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