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题名/责任者:

小学生纪律问题解决技巧/(美)Kenneth Shore著 孙章华，康丽云等译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5019-6877-0/CNY32.00

载体形态项:

279页;25cm

并列正题名:

Elementary teacher's discipline problem solver: a practical a-z guide for managing classroom behavior problems

个人责任者:

(美) 肖尔 (Shore, Kenneth) 著

个人次要责任者:

康丽云 译

个人次要责任者:

孙章华 译

学科主题:

小学生-纪律-研究

中图法分类号:

G627

责任者附注:

责任者规范汉译姓：肖尔

提要文摘附注:

整顿纪律不等于惩戒学生，而是一个绝佳的教育契机。本书作者在与学生“斗智斗勇”的过程中，根据小学生的生理、心理特点，为教师们总结出了一些经验和妙方，写就了这样一本让问题迎刃而解的工具书。本书的读者并不仅局限于小学教师，对于学生家长而言，书中所提供的应对策略，在家中也同样奏效。

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