MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：22
- 题名/责任者:
- 教师教育双导师制长效机制的理论与实践研究/邹吉林著
- 出版发行项:
- 北京:中国商务出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5103-3967-7/CNY78.00
- 载体形态项:
- 250页:图;24cm
- 个人责任者:
- 邹吉林 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年专项课题“基于卓越小学教师培养的双导师制长效机制研究”
- 提要文摘附注:
- 本书以教育部卓越教师培养计划承担单位L大学为案例，以双导师制为研究对象，探讨了职前教师培养过程中常用的双导师制的理论模型、国外先进经验、实施情况与效果评价，在理论梳理、国际比较与实践探索的三大基础之上，总结并尝试构建教师教育双导师制的十大长效机制。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G451.2/Z96 | 01310981 |  样本书阅览室
|
非可借 | 样本书阅览室 | |
| G451.2/Z96 | 01310982 | 社会科学阅览室
|
可借 | 社会科学阅览室 | |
| G451.2/Z96 | 01310983 | 社会科学阅览室
|
可借 | 社会科学阅览室 |
显示全部馆藏信息