MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 指向核心素养的课堂教学探索/余文森，龙安邦著
- 出版发行项:
- 北京:高等教育出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-04-058944-3/CNY49.00
- 载体形态项:
- 257页;23cm
- 个人责任者:
- 余文森 (1963.7~) 著
- 个人责任者:
- 龙安邦 著
- 学科主题:
- 中小学-课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G632.421
- 提要文摘附注:
- 本书从梳理核心素养的发展历程和理论意蕴出发，明确指向核心素养课堂教学的素养形成、学习中心、实践路径三大基本立场，确立课堂教学情境化、过程导引问题化、活动展开项目化三大教学方式，提出大概念意义通联、大单元教学设计、大任务教学实施、大视域教学评价四大核心策略。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.421/Y86-1 | 01326733 |  社会科学阅览室
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可借 | 社会科学阅览室 | |
| G632.421/Y86-1 | 01326734 | 社会科学阅览室
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可借 | 社会科学阅览室 | |
| G632.421/Y86-1 | 01326735 | 社会科学阅览室
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可借 | 社会科学阅览室 |
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