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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

教学设计原理/R. M. 加涅(Robert M. Gagne)等著 王小明等译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2007

ISBN及定价:

978-7-5617-5221-0/CNY44.00

载体形态项:

335页;24cm

并列正题名:

Principles of instructional design

丛编项:

学习心理学与教学设计名著译丛

个人责任者:

(美) 韦杰 W. W. 著

个人责任者:

(美) Wager Walter W. 著

个人责任者:

(美) 戈勒斯 K. C. 著

个人责任者:

(美) Golas Katharine C. 著

个人责任者:

(美) 加涅 R. M. 著

个人责任者:

(美) Gagne Robert M. 著

个人次要责任者:

陈保华 译

个人次要责任者:

王小明 译

个人次要责任者:

庞维国 译

学科主题:

课堂教学-课程设计-研究

中图法分类号:

G423

版本附注:

汤姆森学习出版集团授权出版 据原书第5版译出

提要文摘附注:

本书提出了教学系统设计中的若干模型，并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价)模型，从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程。

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