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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:9

题名/责任者:
生成课程/[美]伊丽莎白·琼斯(Elizabeth Jones), [美]约翰·尼莫(John Nimmo)著 周欣, 卢乐珍等译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2004
ISBN及定价:
7-5617-3678-9/CNY30.00
载体形态项:
254页:图;23cm
并列正题名:
Emergent Curriculum
丛编项:
当代学前教育译丛
个人责任者:
(美) 尼莫 J. 著
个人责任者:
(美) Nimmo John 著
个人责任者:
(美) 琼斯 E. 著
个人责任者:
(美) Jones Elizabeth 著
个人次要责任者:
周欣
个人次要责任者:
卢乐珍
学科主题:
学前教育-教学研究-美国
中图法分类号:
G619.712
一般附注:
并列题名:Emergent Curriculum。
提要文摘附注:
本书是作者以大学教师的身份,用第一人称的手法描述了他们参加的从9月份到次年6月份每月一次的幼托中心教师课程计划会议,以及他们对随后课程设施情况的每月一次的实地观察和感受。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G619.712/Q70#1 32516491   教师教育学院     可借
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