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题名/责任者:

学会对话:校长和教师的行动指南/(加)卡罗琳·希尔兹(Carolyn M. Shields)，(加)马克·爱德华兹(Mark M. Edwards)著 文彬译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5041-4624-3/CNY27.00

载体形态项:

190页:图;24cm

并列正题名:

Dialogue is not just talk:a new ground for educational leadership

其它题名:

校长和教师的行动指南

丛编项:

“对话·社会·教育”译丛

个人责任者:

(加) 爱德华兹 (Edwards, Mark M.) 著

个人责任者:

(加) 希尔兹 (Shields, Carolyn M.) 著

个人次要责任者:

文彬 译

学科主题:

教育-研究

中图法分类号:

G4

版本附注:

本书中文版由 Peter Lang Publishing, Inc. 授权翻译出版

书目附注:

本书第170-180页附有书目

提要文摘附注:

本书探讨了对话的理念，分析了基于对话的一种教育领导新视野。对话使我们能够以新的面貌在学校里共同生活，以新的眼光来认识领导与学习，进而以此为基础来改革学校，促进社会公正的实现，提高学校的教育水平。

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