- 题名/责任者:
- 追求理解的教学设计:第二版/(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-5658-4/CNY68.00
- 载体形态项:
- 415页;24cm
- 并列正题名:
- Understanding by design:expanded 2nd edition
- 个人责任者:
- (美) 威金斯 (Wiggins, Grant) 著
- 个人责任者:
- (美) 麦克泰格 (McTighe, Jay) 著
- 个人次要责任者:
- 闫寒冰 译
- 个人次要责任者:
- 宋雪莲 译
- 个人次要责任者:
- 赖平 译
- 学科主题:
- 教学设计-研究
- 中图法分类号:
- G42
- 责任者附注:
- 版权页题：闫寒冰、宋雪莲、赖平译
- 提要文摘附注:
- 本书以优化的UbD模板为核心，借助各学科领域大量的实践策略、工具和案例，解释了逆向设计的基本原理；对一些关键概念作了清晰透彻的阐释，比如大概念和基本问题；并关注理解六侧面如何丰富学生的学习。
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