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题名/责任者:

课堂学习研究:如何照顾学生个别差异/卢敏玲， 庞永欣， 植佩敏主编 李树英， 郭永贤译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2006

ISBN及定价:

978-7-5041-3637-4/CNY19.80

载体形态项:

11,193页;24cm

并列正题名:

Catering for individual differences through learning studies

其它题名:

如何照顾学生个别差异

个人责任者:

植佩敏 主编

个人责任者:

卢敏玲 主编

个人责任者:

庞永欣 主编

个人次要责任者:

李树英 (教育工作) 译

个人次要责任者:

郭永贤 译

学科主题:

教学研究

学科主题:

课堂教学-教学研究-中小学

学科主题:

课堂教学

中图法分类号:

G632.421

相关题名附注:

封面英文题名：Catering for individual differences through learning studies

提要文摘附注:

本书描述了一项为期三年的研究计划。这项计划以学生的学习体验为基础，探讨了香港普通中、小学校学生个别差异的问题，描述的课堂学习研究的模式呈现了一种人文主义的学习观点，它强调学生在学习过程当中所经历的各种可能的“体验”。

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