MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:13
- 题名/责任者:
- 教学设计中课程、规划和进程的国际观/(德)诺伯特·M. 西尔,(荷)山尼·戴克斯特拉主编 任友群[等]译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4623-6/CNY62.00
- 载体形态项:
- 27,465页:图;24cm
- 丛编项:
- “教学设计理论与模型的国际前沿研究”译丛
- 个人责任者:
- (荷) 戴克斯特拉 (Dijkstra, Sanne) 主编
- 个人责任者:
- (德) 泽尔 (Seel, Norbert M.) 主编
- 个人次要责任者:
- 任友群 译
- 学科主题:
- 课程设计-研究
- 学科主题:
- 教学设计-研究
- 中图法分类号:
- G42
- 一般附注:
- 华东师范大学“985工程”三期哲学社会科学“教育学理论创新与教师教育改革实践”创新基地建设成果 教育部规划基金项目 “学习科学与技术设计的理论与应用”研究成果(项目批准号: 07JA880056)
- 题名责任附注:
- 译者还有:杨蓓玉、王海芳、刘娟娟等。
- 版本附注:
- 本书中文翻译版由Taylor & Francis出版集团授权出版
- 责任者附注:
- 责任者Seel规范汉译姓:泽尔
- 书目附注:
- 本书附有索引
- 提要文摘附注:
- 本书阐述了课程研究与教学设计之间的关系,以及在教学中应用信息通信技术的新进展;陈述并讨论了新的教学设计理论和实践方法;着重讨论课程编制及其对教学设计的影响、并且列举了一些教育领域中整合了课程编制、教学设计、信息技术的综合性教学策划的实例等。
全部MARC细节信息>>
索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
G42/Z03 | 00751306 | 样本书阅览室 | 可借 | |
G42/Z03 | 00751307 | 社会科学阅览室 | 可借 | |
G42/Z03 | 00751308 | 社会科学阅览室 | 可借 |
显示全部馆藏信息