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题名/责任者:

教学反思与教师专业发展:新课程改革中的案例研究/赵明仁著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-303-10002-6/CNY30.00

载体形态项:

242页:图;23cm

并列正题名:

Reflective teaching and teacher development in curriculum reform

其它题名:

新课程改革中的案例研究

丛编项:

京师教师教育论丛

个人责任者:

赵明仁 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

书目附注:

本书第231-239页附有书目

提要文摘附注:

本书深入、生动、系统地展示了新课程改革背景中数位教师教学反思的种种属性与特征，剖析了此等特征与教师专业发展的诸种深度关联，从而说明教学反思是通过怎样的机制成为促进教师专业发展的重要内在动力的。

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