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题名/责任者:

教师职业生涯周期:Understanding and Guiding the Professional Development of Teachers/(美)Ralph Fessler, (美)Judith C.Christensen著 董丽敏，高耀明等译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2005

ISBN及定价:

7-5019-4666-3/CNY30.00

载体形态项:

259页:表;24cm

并列正题名:

The Teacher Career Cycle:Understanding and Guiding the Professional Development of Teachers

其它题名:

教师专业发展指导

丛编项:

教师专业发展策略译丛

个人责任者:

(美) 克里斯坦森 J.C. 著

个人责任者:

(美) Christensen Judith C. 著

个人责任者:

(美) 费斯勒 R. 著

个人责任者:

(美) Fessler Ralph 著

个人次要责任者:

董丽敏 译

个人次要责任者:

高耀明 译

学科主题:

中学教师-师资培养-研究

学科主题:

小学教师-师资培养-研究

中图法分类号:

G635.12

一般附注:

并列题名：The Teacher Career Cycle: Understanding and Guiding the Professional Development of Teachers。

一般附注:

其他题名：教师专业发展指导。

提要文摘附注:

本书作者通过教师职业生涯周期模型，将教师的职业生涯分为8个阶段，详述了在各阶段中教师所受的环境影响及其专业发展需求，并提出了相应的激励措施和支持体系方面的建议。

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