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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:9

题名/责任者:
课程分析:[英文本]/[美]George J.Posner著
版本说明:
影印版
出版发行项:
西安:陕西师范大学出版社,2005
ISBN及定价:
7-5613-3205-X/CNY40.00
载体形态项:
294页:图;24cm
并列正题名:
Analyzing the Curriculum
丛编项:
教育科学分支学科影印版系列教材
个人责任者:
(美) 波斯纳 G. J. 著
个人责任者:
(美) Posner George J. 著
学科主题:
课程-教学研究-高等学校-教材-英文
中图法分类号:
G423
版本附注:
据原书第3版影印
出版发行附注:
本书英文影印版和美国麦格劳-希尔教育出版(亚洲)公司合作出版
提要文摘附注:
本书覆盖了课程研究、分析和开发中的各种最重要的议题,对当前的各种课程流派进行了梳理。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G423/B85 00508971   样本书阅览室     可借
G423/B85 00508967   社会科学阅览室     借出-应还日期:2010-08-12
G423/B85 00508968   社会科学阅览室     可借
G423/B85 00508969   社会科学阅览室     可借
G423/B85 00508970   社会科学阅览室     可借
G423/B85 00540899   社会科学阅览室     可借
G423/B85 00540900   社会科学阅览室     可借
G423/B85 00540901   社会科学阅览室     可借
G423/B85 00540902   社会科学阅览室     可借
G423/B85 00540903   社会科学阅览室     可借
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