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题名/责任者:

儿童教育发生学/赵南著

出版发行项:

北京:中央编译出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5117-2986-6/CNY57.00

载体形态项:

296页;24cm

并列正题名:

Child education embryology

个人责任者:

赵南 著

学科主题:

儿童教育-研究

中图法分类号:

G610

一般附注:

本书获得“湖南省教育厅普通高校学科带头人培养项目”与“湖南省教育厅公派出国访学项目”资助

责任者附注:

赵南，研究员，北师大教育学博士，湖南师大哲学博士后，《学前教育研究》杂志副主编，硕士生导师。

提要文摘附注:

本著作系作者为进一步使其教育理念与观点明确化、系统化而精心撰写的一部力作，是对其“儿童支点教育理论”的进一步完善与深化。作者从全新的人性论出发，系统地阐述了儿童教育发生的人性根基、条件标志及过程原理，创造性地提出了20项教育“元论”，揭示了实施儿童教育的前提与基础，并由此建立了儿童教育发生的基本理论。

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