大庆师范学院图书馆书目检索系统

| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:9

题名/责任者:
语义 认知 释义/章宜华著
出版发行项:
上海:上海外语教育出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-5446-1283-8/CNY30.00
载体形态项:
335页:图;21cm
个人责任者:
章宜华
学科主题:
词典-研究
学科主题:
语义学-研究
中图法分类号:
H06
中图法分类号:
H030
书目附注:
本书第315-335页附有书目
提要文摘附注:
本书采用认知语言学的方法,系统研究了语义、认知与词典释义之间的关系,深入探讨了意义的本质特征及语义的结构、语义的单位、语义的关系、语词的释义等多方面的问题,并提出了多维释义的理论构想和意义驱动的多维释义模式,为丰富意义理论、促进二语教学、改进国内学习词典释义工作作出了有益尝试。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
H030/Z26 00776707   语言、自然科学阅览室     可借
H030/Z26 00776708   语言、自然科学阅览室     可借 语言、自然科学阅览室
H030/Z26 00776706   样本书阅览室     可借
显示全部馆藏信息
CADAL相关电子图书
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
用户名:
密码:
验证码:
请输入下面显示的内容
  证件号 条码号 Email
 
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架