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题名/责任者:

教师专业发展的多元途径/徐斌艳著

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2008

ISBN及定价:

978-7-5444-1689-4/CNY26.00

载体形态项:

188页:图;24cm

并列正题名:

Teacher professional development: a multiple approach

丛编项:

课程改革教师新思维

个人责任者:

徐斌艳 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目 "促进学习文化变革的教学设计" 研究成果之一

提要文摘附注:

本书分为六章，主要内容包括：教师专业发展：背景与内涵；认识你自己——教师的职业自我；师生共建和谐学习环境——在师生互动中发展；教师参与课程开发与实践——在课程开发中发展；教师与研究——在行动研究中发展；构建教师实践共同体——在实践中发展。

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