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题名/责任者:

和儿童一起学习:促进反思性教学的课程框架/(美)德布·柯蒂斯, (美)玛吉·卡特著 周欣[等]译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2011

ISBN及定价:

978-7-5041-5648-8/CNY49.00

载体形态项:

353页;24cm

并列正题名:

Learning together with young children:a curriculum framework for reflective teachers

其它题名:

促进反思性教学的课程框架

丛编项:

幼儿教师教学实践指导丛书

个人责任者:

(美) 柯蒂斯 (Curtis, Deb) 著

个人责任者:

(美) 卡特 (Carter, Margie) 著

个人次要责任者:

周欣 译

学科主题:

学前教育-教学研究

中图法分类号:

G612

题名责任附注:

译者还有：周晶、张亚杰、高黎亚

版本附注:

由美国雷德利夫出版社授权

提要文摘附注:

本书内容包括：促进反思性教学的课程框架、创设丰富的班级文化、运用材料提升课程质量、将教师自我融入教与学的过程、指导儿童学会学习等。

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