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题名/责任者:

基于核心素养培育的数学教学设计/沈子兴编著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5760-0417-5/CNY39.00

载体形态项:

178页:图;26cm

丛编项:

高中数学名师系列丛书

个人责任者:

沈子兴 编著

学科主题:

中学数学课-教学设计-高中

中图法分类号:

G633.602

提要文摘附注:

本书系统研究并介绍了数学教学中实施“过程性教学”的意义、实施的策略，研究了不同课型中“过程性目标”的确定、实施、评价等一整套的教学过程，通过大量的案例剖析，给广大数学教师提供了概念形成过程、定理法则的发现过程、解题思路的探究过程以及数学复习课中数学知识网络的构建过程等具体的方法，同时对“过程性教学”的目标确定研究目标的评价都做了深入的研究。

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