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题名/责任者:

让儿童的学习看得见:个体学习与集体学习中的儿童/零点方案(Project Zero)，瑞吉欧儿童(Reggio Children)著 朱家雄，王峥等译

版本说明:

修订版

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5760-1666-6/CNY98.00

载体形态项:

415页:图，照片;24cm

并列正题名:

Making learning visible:children as individual and group learners

其它题名:

个体学习与集体学习中的儿童

个人次要责任者:

朱家雄 (1947~) 译

个人次要责任者:

王峥 译

团体责任者:

哈佛大学教育研究院 零点方案 著

团体责任者:

(意) 瑞吉欧儿童中心 著

学科主题:

学前教育-研究

中图法分类号:

G610

提要文摘附注:

本书探讨了什么是小组学习、在小组学习中个体学习能在多大程度上被促进与提高、纪录能在多大程度上促进一种新的学习方式的产生、纪录与评价之间有怎样的关系、一个小组何时才能成为真正的学习小组等问题。

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