MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 批评性跨文化阅读的主体间评价研究:an intersubjective model of critical intercultural literacy/唐丽萍著
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2006
- ISBN及定价:
- 7-301-11112-6/CNY29.00
- 载体形态项:
- 283页;23cm
- 并列正题名:
- APPRAISAL research:an intersubjective model of critical intercultural literacy
- 丛编项:
- 语言学论丛
- 个人责任者:
- 唐丽萍 著
- 学科主题:
- 英语-话语语言学-研究-英文
- 学科主题:
- 英语-功能(语言学)-研究-英文
- 中图法分类号:
- H31
- 提要文摘附注:
- 本书在全球化的宏观背景之下，从中国英语教育和批评性话语分析两个领域中存在的理论及现实问题出发，通过构建“批评性跨文化阅读的主体间模型”，以评价理论为话语分析工具，以2004年《纽约时报》和《华盛顿邮报》上的六个媒体语篇和十个中国大学二年级英语专业学生的信件语篇为语料，来研究中国英语学习者身份的阅读主体与英语写作主体在跨文化阅读中如何相互定位彼此的立场。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| H31/T32 | 00345109 |  语言、自然科学阅览室
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可借 | |
| H31/T32 | 00345111 | 语言、自然科学阅览室
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可借 | |
| H31/T32 | 00345110 | 样本书阅览室
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可借 |
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